START-RO

START-RO (Study of Trajectories and Adjustment in Romanian Children) este studiul longitudinal național al dezvoltării educaționale, psihologice și sociale a copiilor, un proiect al Laboratorului de Testare la Scară Largă (LST) din cadrul Facultății de Psihologie și Științele Educației. Faza 1 (2026–2027) este finanțată printr-un grant privat de la Accenture, gestionat de Fundația Universității din București.

Scopuri și obiective

Scopul principal al START-RO este de a construi prima bază de evidențe longitudinale privind dezvoltarea copiilor din România, pentru a fundamenta politicile educaționale și serviciile de sprijin pentru copii și familii. Studiul își propune să descrie viața educațională, psihologică și socială a copiilor din România la intrarea în școală; să cartografieze dezvoltarea acestora în timp, la tranzițiile critice de la intrarea în școală până la adolescență; să identifice factorii cheie care facilitează sau îngreunează adaptarea educațională; să stabilească efectele experiențelor timpurii din familie și școală asupra rezultatelor ulterioare; să cartografieze variația între copii din medii socio-economice și educaționale diferite; și să producă evidențe pentru proiectarea unor politici și servicii educaționale eficiente.